电子实践教学改革综合性探究

电子实践教学改革综合性探究 文章来源：中国开关网

[br]　　电子EDA技术的普遍应用，理论验证性的实验内容，可以采用虚拟实验的方式，利用软件来完成，实践教学的改革应向综合性、系统设计的方向发展。要改变过去实验内容单薄，深度不够，综合性、设计性、趣味性、实用性太少，高新技术实验寥寥无几的局面。除了保留和加强基本实践能力的培养外，更需引入智能化测试分析的内容和操作技能的培养。大力开展ASIC的教学，要探索以综合性课程设计为中心，将理论教学与实践教学相结合。[br]　　从选题、设计方案的拟定，到制作装配测试乃至市场调研及经济指标的考虑等一系列工作融于一体，以培养学生的综合实践能力及创新精神。与模块化、层次化的教学体系相配套，建立多种层次的新的实验课程体系，跨越原有的课程界限，实现相关课程联合的实验单独设课。按不同的学科方向，设置适应技术发展的应用演示系统及测试系统，以开拓学生的思路，建立工程系统的概念，提高工程设计能力。[br][br][br]

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