电子线路实验课程研究改革的初步方案

电子线路实验课程研究改革的初步方案 文章来源：中国开关网

[br]　　我们对十几所高校的调查结果显示，上述问题是普遍存在的。因此，现有的电子线路实验的课程体系和内容必须进行改革，且这种改革迫在眉睫。电子线路实验课程体系和内容改革的实践及形成的初步思路针对上述问题，我们于1998年上半年开始，经过仔细分析与研究确定了对电子线路实验课程体系和内容进行改革的初步方案。在实验内容的安排上遵循循序渐进的教学原则，在适度保留原有基本实验内容的基础上，增加了综合性实验和设计性实验，形成了由基本实验―综合性实验―设计性实验三部分组成的由简单到复杂、由基本实验能力培养到综合能力培养、由基本到前沿的逐步深入的课程体系结构。[br]　　经过近一年的实践，收到了良好的效果。在87名学生中，有75的同学比较出色地完成了设计性实验，83的同学认为自己有信心完成电路的分析和设计，而在期末的设计答辩过程中发现，有85的同学对电路理论知识有了比较深刻的理解。通过对这一年的实践工作进行认真总结，*终形成了物理专业电子线路实验课程体系和内容改革的初步思路，下面分几个方面加以阐述。课程体系的三个层次，以及各层次的内容、功能及要求电子线路实验的课程体系由低至高可以分为三个层次，即：基本实验―综合性实验―设计性实验。

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